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講故事的人和聽故事的人

故事講得好不好,取決於講故事的人還是聽故事的人?
一般來說,都會認為是聽故事的人,特別是在如今互聯網,因為他們掌握了一個人能夠獲得流量或是能夠被傳播到什麽程度的生死大權。既然有聽故事的人,就會有不同的聲音,就跟前幾天說的「笑話」一樣,笑話有好笑和不好笑之分,故事自然也有好與壞,不過我經常去看那些被人認為的「爛」故事,卻能別有一番風味地看出里面的「端倪」。
學生時代老師很喜歡安排朗讀作文的環節,一開始會讓學生自己朗讀,後來是老師作為一個「權威」來代替朗讀,目的是讓學生知道「什麽是好作文」。當然,在這個過程中往往會發生不愉快,在以前的內容里,我提到過造成這種「不愉快」的關鍵——文無第一、武無第二。
念完作文之後,老師往往會讓學生從他們理解的角度,去解讀這篇文章值得被學習的地方。這是我最喜歡的環節,無論我的作文是不是在那一次榮登榜首,我都喜歡看班上那幾個同學的「固定欄目」。他們的回答結構都是一致的:「我覺得……很好,但是……」。有時明面上找不到太大的問題所在,他們還是會找到諸多瑕疵來承接他們必須要說出來的「但是」。例如:但是我覺得他可以把「開心」這個詞換成「高興」。
他們每次都會發言,但是每次說得都差不多。我應該現在去調查調查他們,是不是他們已經進入到政府機構工作,因為我確實挺佩服他們一句話翻來覆去重復說的能力。不過老師每次也只能找他們說,畢竟想回答這個問題的也只有這幾個隨時都能發現瑕疵的人。
當然,當他們的作文被全文朗讀後,我也試過用他們說話的方式起立發言——結果遭到了這個利益集團的一致「敵對」,認為我是故意挑事,久而久之他們就和我之間拉開了一個微妙的對立。但他們這套說辭的方式,深刻在我記憶之中。
成年進入社會後,這種人也不少,不知道他們到底是從哪里學來的這套「模板」,都是「先肯定再但是」的結構,甚至是在道歉環節,都得加入一個「謝謝大家」的固定環節——這多少有點挑事兒的行為,但深究下來,好像人家真不是在陰陽怪氣,就是不知道從什麽地方耳濡目染了這個「模板」。
開會時,這種人最常見。我覺得陳經理說的這個很對,但是我覺得這里應該那樣。不過寫到這里,我有點矛盾了,我也突然意識到,如果不說前半句,直接指出別人的問題,好像更容易惹出不必要的麻煩。
跟學生時代的那群人一樣,他們能在任何情況下,找到不痛不癢的瑕疵,哪怕是PPT里面的一個排版的錯位,對他們來說都是可以提出糾正意見的點。我把這樣的人稱之為「Flawed Catcher」(瑕疵捕捉者),他們很善於從別人提出的觀點、呈現內容、或是行為等方面找到任何可能的瑕疵點。
他們對瑕疵進行捕捉的這個現象,我已經在「他人即地獄」這個tag里面提到過很多類似了。而至於他們為什麽要對瑕疵進行捕捉,最基本的原因就是「控製欲」,將對方重新定義回自己的認知之下,以顯現出自己與對方在等級、階位、道德等方面的差別。
舉個大部分人都會遇到的問題,父母對孩子的肯定,往往也是采用「雖然但是」的邏輯。他們會誇,而且也是由衷地誇,不過也會以「但是」作為結尾,而這個但是就是利用捕捉瑕疵的方式,讓他們對孩子的權威感又回到一個基本水平上面。「你這次考得不錯,但是下次一定要保持,不能驕傲」——其實這句話本身沒有什麽問題,或者說我們已經聽得習以為常了——但是你有沒有意識到,這樣類似的「模板」在我們的生命中隨時會出現。
當然,寫到這里,我還是得把我常常掛在嘴邊,但不說又容易讓人產生Overthink的聲明說一遍:我並沒有在討論這件事情的對與錯。「瑕疵捕捉」是一種非常普遍的現象,國內外都存在。
回到我講故事的事情,我曾經寫過很多「非常理」的故事,在學生時代也是,所以常常會被人詬病「真實性」——當然「真實性」是他們後半程能詬病的最直接的方法。你寫的故事是你編的吧,你沒有去看過你怎麽知道事情是這樣的,你根本就不懂我們想的什麽你憑什麽定義我們的想法……
解決這件事情很簡單,當被人再一次質疑「你寫的東西都是編的吧」,我只需要回答「對啊」之後,這個瑕疵就變成了合理,他們再想要找到其他的瑕疵,就得動動腦子,比如你這里應該用句號而不是逗號——但是這樣的瑕疵,他們自己說出來都會覺得好笑——但又忍不住(只能)這樣說。
再說說我的故事。我過去也是個瑕疵捕捉者,一開始確實是恐懼失控,所以什麽事情都需要定義回我的認知範圍以內。不過現在,我捕捉瑕疵的主要目的是「調戲」和「挑事」。挑些無關緊要的瑕疵緩解別人的緊張、或是對付那些永遠都在挑別人瑕疵的人,看到他們被人挑瑕疵時的那種著急和憤怒,又未嘗不是一種樂趣(但不建議大家學習)。
最後,回到最開始的那個問題,故事講得好不好,取決於講故事的人還是聽故事的人?
當然是取決於聽故事的人,他們可以是喜歡你故事的人,可以是討厭你以至於討厭與你有關一切的人,也可以是無論如何都要從你的故事里找到瑕疵的人,無論哪一種,對於講故事的人而言,他都沒辦法同時滿足。
除非,他也變成那個聽故事的人,故意暴露自己的瑕疵,讓所有人在瑕疵的捕捉里面獲得成就與快感。
    關於如何調戲Flawed Catcher的話題以後再聊,主要是我想把內容拆成好幾篇,這樣就可以偷懶好幾天的堅持寫作了。
    《論中年人如何偷懶》